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版主管理家在深圳 > 家常话> 凡人琐事 > 陪读12年把女儿送进浙大，我明白了一个残酷的道理

陪读12年把女儿送进浙大，我明白了一个残酷的道理

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主楼

2025-04-17 10:32:06

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陪读12年把女儿送进浙大，我明白了一个残酷的道理

陪读12年把女儿送进浙大，我明白了一个残酷的道理

这个道理就是：大部分中等生是老师教出来的，学霸不是。孩子在学校上课就是吃大锅饭，如果我不给孩子“开小灶”，她也不可能成为学霸，更不会考进浙大。

不是老师能力不行不愿意教，是实在教不过来没时间教啊！全班60个孩子，不光要在一个学期几个月的时间里教完一本书，还要面对各种活动、考核、公开课、家访等等……连备课都是见缝插针。如果遇到比较差的中下孩子，理解能力跟不上，学生听不懂进度还被拖慢。如果家长对孩子有要求，那只能回家开小灶了，与其说小灶，不如说是自己给孩子“上课”。“

说起来我还有些惭愧，因为孩子在小学三年级以前成绩并不好，直到后面我想明白一个道理，孩子才跟打通了任督二脉一样直接冲进了年级前五，后面就没掉下来过。”

小学的话，尤其是在一二年级，作为家长要做的一定不是只跟着教学进度讲题，功夫都在平日里。记住，自己教孩子一定不是为了眼前的作业和单元测试，也不是为了期末考试，哪怕是最最最最最浅显的眼光，也得从小学看到中高考。

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沙发

2025-04-17 10:32:54

现在很多父母给孩子找的家教老师就是培养习惯为主的，作业答疑永无止境，但是习惯若好了，会有事半功倍的效果。

事实上，越是自己实现了“知识改变命运”的父母，就越是无法接受孩子怎么就是不爱读书、读不好书，因为他们觉得这太理所当然了，做不到时就格外挫败。

去网上看看，太多家长都有类似这样的吐槽：“我觉得我都没鸡娃啊，但那么简单的他怎么就是不会呢？！”比如清华北大毕业的父母很难再教出清北苗子，

网上不也很多段子说清北毕业的父母，孩子却是个学渣不。在这些家长眼里，自家孩子堪称“愚顽”，不管怎样都学不进去，但真正愚顽的可能正是他们自己。爱因斯坦曾说过，愚顽是指“翻来覆去做同一件事，还希望有不同的结果”。如果你怎么鸡娃都没用，那就需要停下来想想，你的做法真的适合孩子吗？

还有没有别的路可走？甚至，鸡娃真的有用吗？

所以专业的事情还是交给专业的人去做，一对一家教往往比外面便宜的大班要好上几十倍，如果确定需要家教上门老师可以联系我们微信搜益学家教或益学教育联盟小程序

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板凳

2025-04-17 10:34:42

这样一想，中国家长在子女教育上之所以如此全情投入，其实是接受了一系列预设的信念：阶层流动是可以实现的，而且受科举制影响的中国人深信教育就是实现这一向上流动的关键，甚至是唯一途径；既然如此，教育就是有着巨大回报的，甚至比任何投资都好；尤为关键的是，天赋不是决定性的，后天培养和努力更重要。

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地板

2025-04-17 10:34:52

这些信念，在很多社会都是不存在的。在那些阶层相对固化的社会，要想跻身上层社会，仅仅接受良好教育是远远不够的。美国近些年的社会经济流动性就降低了很多，富裕家庭的孩子完成大学学业的概率是穷苦人家孩子的10倍，而且在求职时，选拔机制就更有利于那些富人家的孩子，因为规则强调的是“能玩到一起”的团队契合度，能否被录用在很大程度上取决于非技术性因素，比如个性和社会背景。

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4楼

2025-04-17 10:34:59

觉得“鸡娃没用”的家长在现实中当然也有，但那往往要么是他们寻找其它出路，要么是对孩子不抱多大期望了。童漠男在脱口秀中曾自嘲说，父母对孩子，“只要足够绝望，就能真正包容”，因为他小时候成绩太烂，父母随他怎样，反正不指望了。

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5楼

2025-04-17 10:35:10

一位执教二十年的优秀高中语文老师曾和我说：“鸡娃也要看怎么鸡，简单粗暴的填鸭、刷题是没用的，真正的关键是孩子自己开窍了，他们自己想学了，才能有本质的改变。问题是很多孩子开窍太迟了，特别是男生，有的直到高三才醒悟过来，这时候离高考也没剩下多少时间了。”确实是这样。说到底，孩子的人生是他自己的，家长再着急也无法代劳，此时正确的做法是克制住自己的控制欲和干预冲动，更多地了解孩子，为他们的成长提供一个支持性的环境。这样才能观察、引导孩子的兴趣，允许内驱力自发生长出来，才有所谓“开窍”。