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趣趣ABC怎么样？课堂上课体验详情分析！
说到学英语，想起我们以前都是通过传统死记硬背的方法进行的，所以就导致了现在很多人压根就开不了口，这也是为什么中国人花在学英语上面的时间最多，效果却最不理想的原因之一。
现在英语学习资源越来越多，教材越来越丰富，所以很多英语培训机构摒弃了以往传统的背单词、记语法的方法，而是主要以培养孩子学习兴趣为主，在课堂上加入了大量有趣的图片及动画来吸引孩子的注意，激发孩子学习的动力。更多少儿英语课程对比可以阅读文章：《解读少儿英语培训哪家好、机构套路，分析英语机构优劣势！》
而其中的趣趣ABC的课程主打就是“有趣”，这一点我们从品牌名字上也能看出，那么趣趣ABC教学效果好不好？能适合所有孩子学习吗？带着这个疑问，我对趣趣ABC进行了详细测评，适不适合你家孩子，看完就有答案了。
趣趣ABC是英语趣配音旗下的少儿在线教育品牌，适合4-14岁青少儿学习，采用的是1对2同伴式教学模式，外教来自以英语为母语的欧美地区。趣趣采用的是三固定的模式，即固定老师、固定同伴、固定时间的模式，这样能在一定程度上还原线下英语课堂。
不过，一对二同伴课堂对孩子之间的要求比较高，因为如果教学内容一致，但两位孩子之间的英语水平有差别，接受能力、反应能力不同，那么最后学习效果也会有所差别，针对性相比一对一模式要弱一些。
固定的上课时间是每天18点到22点，每节课30分钟，其它时间无法上课，家长需在规定时段时内安排好上课时间，稍微有些局限性。
趣趣ABC课程共分为L1-L6六个等级，从下图可以看出，L1级别虽然对标的是义务教育小学三年级，但是教学目标主要是以听说和字母为主，学习内容相对较简单，比较适合零基础的小朋友学习。
到了L2级别则增加了自然拼读、绘本阅读内容，适合有了一定基础的孩子学习。
L3开始系统培养阅读能力，帮助孩子训练拼读，达到见词拼音、听音拼音的能力，学完这个级别的课程，能达到小学生毕业水平。
趣趣ABC使用的教材都是牛津系列和朗文系列，共四套：《Everybody Up》、《Sounds Great》、《Easy Reading》、《Grammar Goals》。引进的原版的教材对孩子的听说读写方面会有一定的提升，但教材难度偏大以及如没有结合义务教育新课标内容的话，对于提升成绩有没有帮助，还需进一步观察。
上课体验：
我深入了趣趣ABC的课堂，发现他们的课件都是卡通动画为主，里面的人物形象也都是卡通人物和动物，还有小朋友非常喜爱的小猪佩琦、史蒂夫系列、滴答猴等动画英文动画素材，色彩丰富、颜色艳丽，非常符合小朋友的审美。
整个体验下来，课程内容确实要比其它机构设计的有趣，但仅仅是课程内容而己，因为都是非常丰富，非常受孩子喜爱的卡通图片，但是这样的课堂对老师的教学能力要求会比较高，如果碰到一个只会照着PPT练的老师，没有拓展词汇，没有任何互动，那孩子的学习效果也会大打折扣。
师资：
趣趣ABC的外教都是来自以英语为母语的欧美国家，外教持有TESOL/TEFL认证，且至少有3年以上教学中国孩子的经验，外教审核严格，每位外教会经过5轮以上的筛选才能被录取，录取率低至3%，确保优质外教资源。
总结建议：
从趣味上来看趣趣ABC整体还不错，课件内容都是采用的孩子最喜爱的卡通和动物形象，但是从长远来看，趣趣ABC的课堂互动有些不足，主要以听老师讲课件为主，孩子参与开口的机会比较少，所以趣趣的课程对孩子的自主学习能力要求比较高。
其次，线上的课程对外教老师的要求也比较高，特别是像趣趣这种1对2的模式，对老师的教学过程和课堂把握能力也是有一定要求的，比如，要帮助孩子提升学习兴趣，光靠图片+文字形式有些太死板和枯燥，孩子很容易分神，这时就需要老师通过夸张的语音语调，以及各种肢体动作和表情来吸引孩子的注意达到教学目的。
所以，家长在选择机构时，一定要带孩子去试课，这样可以根据外教在课堂上表现来对比选出哪位老师更适合孩子。
现在英语学习资源越来越多，教材越来越丰富，所以很多英语培训机构摒弃了以往传统的背单词、记语法的方法，而是主要以培养孩子学习兴趣为主，在课堂上加入了大量有趣的图片及动画来吸引孩子的注意，激发孩子学习的动力。更多少儿英语课程对比可以阅读文章：《解读少儿英语培训哪家好、机构套路，分析英语机构优劣势！》
而其中的趣趣ABC的课程主打就是“有趣”，这一点我们从品牌名字上也能看出，那么趣趣ABC教学效果好不好？能适合所有孩子学习吗？带着这个疑问，我对趣趣ABC进行了详细测评，适不适合你家孩子，看完就有答案了。
趣趣ABC是英语趣配音旗下的少儿在线教育品牌，适合4-14岁青少儿学习，采用的是1对2同伴式教学模式，外教来自以英语为母语的欧美地区。趣趣采用的是三固定的模式，即固定老师、固定同伴、固定时间的模式，这样能在一定程度上还原线下英语课堂。
不过，一对二同伴课堂对孩子之间的要求比较高，因为如果教学内容一致，但两位孩子之间的英语水平有差别，接受能力、反应能力不同，那么最后学习效果也会有所差别，针对性相比一对一模式要弱一些。
固定的上课时间是每天18点到22点，每节课30分钟，其它时间无法上课，家长需在规定时段时内安排好上课时间，稍微有些局限性。
趣趣ABC课程共分为L1-L6六个等级，从下图可以看出，L1级别虽然对标的是义务教育小学三年级，但是教学目标主要是以听说和字母为主，学习内容相对较简单，比较适合零基础的小朋友学习。
到了L2级别则增加了自然拼读、绘本阅读内容，适合有了一定基础的孩子学习。
L3开始系统培养阅读能力，帮助孩子训练拼读，达到见词拼音、听音拼音的能力，学完这个级别的课程，能达到小学生毕业水平。
趣趣ABC使用的教材都是牛津系列和朗文系列，共四套：《Everybody Up》、《Sounds Great》、《Easy Reading》、《Grammar Goals》。引进的原版的教材对孩子的听说读写方面会有一定的提升，但教材难度偏大以及如没有结合义务教育新课标内容的话，对于提升成绩有没有帮助，还需进一步观察。
上课体验：
我深入了趣趣ABC的课堂，发现他们的课件都是卡通动画为主，里面的人物形象也都是卡通人物和动物，还有小朋友非常喜爱的小猪佩琦、史蒂夫系列、滴答猴等动画英文动画素材，色彩丰富、颜色艳丽，非常符合小朋友的审美。
整个体验下来，课程内容确实要比其它机构设计的有趣，但仅仅是课程内容而己，因为都是非常丰富，非常受孩子喜爱的卡通图片，但是这样的课堂对老师的教学能力要求会比较高，如果碰到一个只会照着PPT练的老师，没有拓展词汇，没有任何互动，那孩子的学习效果也会大打折扣。
师资：
趣趣ABC的外教都是来自以英语为母语的欧美国家，外教持有TESOL/TEFL认证，且至少有3年以上教学中国孩子的经验，外教审核严格，每位外教会经过5轮以上的筛选才能被录取，录取率低至3%，确保优质外教资源。
总结建议：
从趣味上来看趣趣ABC整体还不错，课件内容都是采用的孩子最喜爱的卡通和动物形象，但是从长远来看，趣趣ABC的课堂互动有些不足，主要以听老师讲课件为主，孩子参与开口的机会比较少，所以趣趣的课程对孩子的自主学习能力要求比较高。
其次，线上的课程对外教老师的要求也比较高，特别是像趣趣这种1对2的模式，对老师的教学过程和课堂把握能力也是有一定要求的，比如，要帮助孩子提升学习兴趣，光靠图片+文字形式有些太死板和枯燥，孩子很容易分神，这时就需要老师通过夸张的语音语调，以及各种肢体动作和表情来吸引孩子的注意达到教学目的。
所以，家长在选择机构时，一定要带孩子去试课，这样可以根据外教在课堂上表现来对比选出哪位老师更适合孩子。
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