鸡飞狗跳的中二
事实上,前天当孩子兴奋地和我讲他的语文作文之前写过时,我就知道他的作文偏题了,只是不想告诉他影响他考试的心情,接下来的数学押轴题没做对,历史错四个选择,地理错两个,其他科目没对就不说了,想着年级前三十的目标,真不知道这回要跌落到什么地步去。
孩子小二年就开始在XES上数学和英语,一路从勤思考上创预,参加各类杯赛也能获个二奖,一直觉得他的学习能力还算不错,尤其是数学方面一直有优势。但从初二的一次函数开始遇到了瓶颈,目前来看他在数学方面的理解和学习,并没有相像中的那么好。文科方面还是延续了小学的学习方法,平时不怎么做练习,考前才来突击刷卷子,仓促应战科目又多,效果自然不好,考前刷到过的原题第二天依然做错,非常无语。
孩子关在自己的房间哭了,这回结结实实的一棒子,不知道有没有把他打醒过来。模拟考的时候我们做父母的是那样苦口婆心地那样劝他收心,那样用心地帮他找资料划重点,那样地漫不禁心应付了事,此时此刻,他的骄傲和自负在失败面前无地自容。他说要从痛改前非一雪前耻,把所有科目的教辅放在书桌边,把倒计时的日历放上书桌,然后跟我讲这个学期不要把手机给他了,他要考四大。
我让他在本子上写了句“阳光总在风雨后”。告诉他人生难免会遇上沟沟坎坎,重要的是自己要清楚自己的目标,然后付之行动,知行合一。也许此时他听进去了,也许要不了几天又是好了伤疤忘了痛,间歇性踌躇满志,持续性摸鱼偷懒,一直是他的风格。
小孩上了初中,家长的作用其实是很小的了,小学培养起来的学习习惯和学习态度才是能不能在初中学好的关键,希望这次考试暴露出来的所有问题,能够警醒他贪玩偷懒的心。今天第一次记录,就把这里当成树洞,有空就上来随便写写,权当记录自己的心路。