问现在流行的思维培训有用不，不懂就问

答 转载：

最反感老师给孩子贴标签，动不动就理科思维不行，其实啥思维不思维的，你把细节习惯都落实好，引导孩子课堂发散思考，逐字研读题干，课后及时巩固，错题多总结规律，考试多积累经验，分数慢慢自然就起来了，啥都有还要你老师干啥。

思维这个东西很虚，人人都喊，不管教啥的，只要喊培养思维，感觉上就高端了，你问老师啥是思维，多数支支吾吾说不清楚，反正多做题就是了。

基于现有条件，有理有据的逻辑推导，得出客观结果，这种有因果的思考习惯，就是理科思维。文科逻辑推导少，情感、观点表达多，则更侧重主观感受，两类有明显区别。

啥叫没有理科思维？落地点儿，就是孩子不是基于条件逻辑推导，而是做题靠感觉，思考太主观，脑补条件往下做，直觉选哪个就选了，简称——没逻辑。

往孩子身上加锁链，还怪他们跑得慢，容易被标签套住，慢慢就真的没啥思维了。