引用70楼楼主的发言:DD的自控力弱,SY似乎更适合他。小学同学和他有约SZ见,如何选择明年才知晓引用70楼willyan的发言:以后中考前会不会走一遍“深中通道”
引用122楼楼主的发言:班上每月为过生日的同学办生日会,要求家长祝福几句,我寄语DD要“有责任、有担当”。过了几天,班主任微信我,说找DD谈过话,转告DD数学老师希望他中考数学冲击满分,争取有所突破,我内心担心DD压力过大,回复班主任DD实力还欠缺,运气更难预料。前不久学校做了GJ期中数学卷,DD成绩亮眼,又燃起了大家的无限希望,我的回复算是泼了盆冷水。
DD交往亲密的男同学成绩好坏各半,但女同学就很有意思了, DD生日当天,小学、初中的一姐和班一姐三个分别祝福了DD,DD妈妈笑道,以后DD找媳妇不需要我们把关了。DD班阳盛阴衰,女生体育厉害,一个羽毛球省前几名,一个骑马成绩斐然,一姐呢,是个狠角色,在女生中一枝独秀,九次大考每次进步几名,从最初年级的三十多名进步到前三。
引用90楼楼主的发言:方法其实我在贴子已提到了,就是看牛津树1-12级,从第1册读到第12册循环反复看四、五遍,边看边听点读笔录音,在读第四、五级时专门看一下220个常用词。一些具体过程和细节不记得了。
条条大路通罗马,也见过读RAZ进入初章小说的。但我认为牛津树是很合适的桥梁书,第五级时出现神奇钥匙,对孩子很有吸引力,我在监控中看到DD一个人读书乐不可支的样子我就放心了。
引用93楼LIAN12345的发言:你好!Lisa妈妈的方法可以分享一下不?谢谢引用83楼楼主的发言:英语是努力就能见成效的学科,方法很重要,在12岁以前孩子学习英语是黄金期。当时DD英语学习方法原创是网上的Lisa妈妈,现在网上应该还能搜到。因为严重怀疑方法的可行性,我曾和她电话交流半小时,最后坚定了信心,事实上在电话一个月后DD就能读牛津树第10-12本了。孩子不会装,能读说明他能读懂,不用担心词汇量,不认识的词他会猜。在DD阅读完《神奇树屋》后Lisa妈妈曾发朋友圈庆贺,DD是阅读群里面最早通关的。
引用134楼妙哥的发言:是买的纸质牛津树搭配点读笔的吗 我们现在在读牛津树电子版1级的,孩子刚上一年级,之前没有做过任何英语启蒙。现在是跟语音跟不上 因为语音发音快而且有点不清楚,我领读后,再迅速录音,返回来生单词还是不会读,比起最开始的排斥已经好很多了。引用90楼楼主的发言:方法其实我在贴子已提到了,就是看牛津树1-12级,从第1册读到第12册循环反复看四、五遍,边看边听点读笔录音,在读第四、五级时专门看一下220个常用词。一些具体过程和细节不记得了。
条条大路通罗马,也见过读RAZ进入初章小说的。但我认为牛津树是很合适的桥梁书,第五级时出现神奇钥匙,对孩子很有吸引力,我在监控中看到DD一个人读书乐不可支的样子我就放心了。
引用93楼LIAN12345的发言:你好!Lisa妈妈的方法可以分享一下不?谢谢引用83楼楼主的发言:英语是努力就能见成效的学科,方法很重要,在12岁以前孩子学习英语是黄金期。当时DD英语学习方法原创是网上的Lisa妈妈,现在网上应该还能搜到。因为严重怀疑方法的可行性,我曾和她电话交流半小时,最后坚定了信心,事实上在电话一个月后DD就能读牛津树第10-12本了。孩子不会装,能读说明他能读懂,不用担心词汇量,不认识的词他会猜。在DD阅读完《神奇树屋》后Lisa妈妈曾发朋友圈庆贺,DD是阅读群里面最早通关的。
引用138楼qiyuqiyu的发言:这分正常发挥四大没问题的。和一姐的差距要看具体科目,哪怕是同样的科目,文科强或理科强,和比较平均的娃,进了高中发展路径也会大不一样。引用135楼楼主的发言:适应性成绩出来,510+,语文下去了,道法严重塌陷,仅42分。道法两年半一直不错,和上次历史一样把总分拉下去了,这大概是学习态度的综合体现吧,不沉下心思学习,你总会想像不到哪门课考差!成绩出来第二天,班主任找他谈了话,劝他不要溺于手机,多查找自身薄弱之处,向一姐学习竞争对手不要局限于周围。一姐接近530,和一姐差距越来越大。